pàgines

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris PRÀXIES. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris PRÀXIES. Mostrar tots els missatges

dissabte, 31 d’octubre del 2015

APRENC A FER LA K PER PASSOS

Com us vaig comentar en alguna entrada anterior relacionada amb els fonemes, a poc a poc aniré fent i penjant unes fitxes senzilles per tal de treballar amb els alumnes (jo normalment també les lliuro als pares). Els nens tenen un suport visual de com posar els òrgans buco-fonatoris per tal de realitzar un so determinat. 

Avui trobareu EL FONEMA K!

https://drive.google.com/file/d/0B_oSZxNMTcuTcXRDeF8yRnluVUk/view?usp=sharing
 

Si teniu cap sugerència no oblideu deixar la vostra valoració o comentari. Moltes gràcies!

Autor pictogrames: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC   http://catedu.es/arasaac    Licencia: CC (BY-NC-SA)

dissabte, 24 d’octubre del 2015

APRENC A FER LA R SUAU PER PASSOS

En una entrada anterior us vaig penjar diversos documents per tal de treballar l'emissió dels fonemes amb els alumnes amb ajuda de varios passos. 

He ampliat el repertori amb un més. COM FER LA R SUAU PER ETAPES. Trobo que a poc a poc els faré tots, ja que és un bon recurs visual per als nens/es i també per als pares. Normalment envio aquestes fitxes per practicar des de casa.

Us ho deixo aquí.  

https://drive.google.com/file/d/0B_oSZxNMTcuTZmhUSEo3MWVMQUE/view?usp=sharing


Si teniu cap sugerència no oblideu deixar la vostra valoració o comentari. Moltes gràcies!



dimarts, 1 de setembre del 2015

APRENEM A EMETRE ELS SONS

Moltes vegades, ens trobem amb alumnes que necessiten millorar la seva parla, ja que no saben o els hi costa pronunciar determinats fonemes de la llengua.

Podem mirar d'ajudar-los seguint uns pasos determinats, de forma que arribarem al posicionament correcte dels òrgans buco-facilas de manera gradual i paulatina, i amb el supor visual d'imatges motivadores.

He realitzat quatre exemples, ja que solen ser els sons que sovint m'he trobat que cal teballar més o aprofundir, tot i que depén de l'etapa en la que treballem i el tipus d'alumnat i les seves necessitats concretes. 

Aquí els teniu:

APRENEM A FER LA S:



 APRENEM A FER LA RR:




APRENEM A FER LA D:




APRENEM A FER LA F:

Si teniu cap sugerència no oblideu deixar la vostra valoració o comentari. Moltes gràcies!



diumenge, 30 d’agost del 2015

CONTES PER PARLAR I APRENDRE

Bon dia, 

Avui m'agradaria presentar-vos un llibre que vaig conèixer i adquirir fa anys.

Es tracta del llibre de Juan Carlos Arriaza, de l'editorial CEPE, "Cuantos para hablar y aprender".
L'autor inclou una sèrie de contes diferents per tal de treballar amb els alumnes d'infantil i primer cicle d'inicial les pràxies bucofacials, el ritme,  la respiració, el buf, la discriminació auditiva, el vocabulari temàtic, els conceptes més bàsics o el llenguatge comprensiu i expressiu d'una forma lúdica, bàsicament amb mitjà i gran grup.



Durant algun curs el vaig fer servir en castellà, però les necessitats del sistema educatiu a Catalunya em van fer pensar si caldria o no fer adaptacions i traduccions al català, així que em vaig decidir, i aquest és el resultat.

Clicant a sobre dels títols podreu accedir a l'arxiu word de cada capítol del llibre que he traduït. 







   

Si el voleu adquirir en castellà el teniu en diverses llibreries. Jo us deixo el link de l'editorial CEPE:

Espero que no l'importi a l'autor ni a l'editorial, ja que l'únic objectiu és fer més extensiva la seua obra, amb caràcter pedagògic i dins de l'àmbit particular i/o escolar, sense ànim de lucre ni plagi per la meva part.

Si teniu cap sugerència no oblideu deixar la vostra valoració o comentari. Moltes gràcies!